Рабочие программы по учебным предметам 1-4 классы | ||
Учебные предметы | Рабочие программы | |
Русский язык | Программа | |
Чтение | Программа | |
Речевая практика | Программа | |
Математика | Программа | |
Мир природы и человека | Программа | |
Музыка | Программа | |
Рисование | Программа | |
Адаптивная физическая культура | Программа | |
Ручной труд | Программа | |
Рабочие программы по коррекционно-развивающей области 1-4 классы | ||
Логопедические занятия | Программа | |
Ритмика | Программа | |
Развитие психомоторики и сенсорных процессов | Программа | |
Рабочие программы по внеурочной деятельности 1-4 классы | ||
Информационно - просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности. Курс «Разговоры о важном» | Программа | |
Духовно-нравственное направление. Курс «Нерпёнок» | Программа |
Рабочие программы по учебным предметам 6. 8 классы
Учебные предметы | Рабочие программы | |
Русский язык |
Программа | |
Чтение |
Программа | |
Математика |
Программа | |
Информатика | Программа | |
Природоведение |
Программа | |
Биология | Программа | |
География |
Программа | |
Основы социальной жизни | Программа | |
Мир истории | Программа | |
История Отечества |
Программа | |
Адаптивная физическая культура |
Программа | |
Профильный труд |
||
Профильный труд. Швейное дело |
Программа | |
Профильный труд Поварское дело |
Программа | |
Профильныйтруд Столярное дело |
Программа | |
Часть, формируемая участниками образовательных отношений | ||
Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) | Программа | |
В мире книг | Программа | |
Программы коррекционно-развивающей области, введенные в структуру АООП (вариант 1) | ||
Развитие психомоторики и сенсорных процессов | Программа | |
Логопедические занятия | Программа | |
Ритмика | Программа | |
Внеурочная деятельность | ||
Социальное направление. Курс «Путешествие в страну экономики» | Программа | |
Духовно-нравственное и социальное направление Курс «Россия-мои горизонты» | Программа | |
Общеинтеллектуальное направление. Курс «Инфознайка» | Программа | |
Информационно-просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности. Курс «Разговоры о важном» | Программа |
Адаптированная основная общеобразовательная программа
для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокойумственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (Вариант 2)
1, 2 года обучения
Учебные предметы | Рабочие программы | |
Речь и альтернативная коммуникация | Программа | |
Математические представления | Программа | |
Окружающий природный мир | Программа | |
Человек | Программа | |
Окружающий социальный мир |
Программа | |
Музыка и движение |
Программа | |
Изобразительная деятельность |
Программа | |
Адаптивная физическая культура |
Программа | |
Программы коррекционно-развивающей области, введенные в структуру АООП (вариант 2) | ||
Сенсорное развитие | Программа | |
Предметно-практические действия | Программа | |
Двигательное развитие | Программа | |
Альтернативная коммуникация |
Программа | |
Внеурочная деятельность |
||
Социальное направление. Курс «Моя безопасность» |
Программа |
|
Информационно - просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности. Курс «Разговоры о важном» |
Программа | |
Духовно-нравственное направление. Курс «Мой мир» |
Программа | |
Спортивно-оздоровительное направление «Здоровячок» | Программа |
Адаптированная основная общеобразовательная программа
для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокойумственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (Вариант 2)
5 год обучения
Учебные предметы | Рабочие программы | |
Речь и альтернативная коммуникация | Программа | |
Математические представления | Программа | |
Окружающий природный мир | Программа | |
Человек | Программа | |
Домоводство |
Программа | |
Окружающий социальный мир |
Программа | |
Музыка и движение |
Программа | |
Изобразительная деятельность |
Программа | |
Адаптивная физическая культура |
Программа | |
Программы коррекционно-развивающей области, введенные в структуру АООП (вариант 2) | ||
Сенсорное развитие | Программа | |
Предметно-практические действия | Программа | |
Двигательное развитие | Программа | |
Альтернативная коммуникация |
Программа | |
Внеурочная деятельность |
||
Духовно-нравственное направление. Курс «Мой мир» |
Программа |
|
Социальное направление курс «Моя безопасность» |
Программа | |
Спортивно-оздоровительное направление. Курс «Спортландия» |
Программа | |
Информационно - просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности. Курс «Разговоры о важном» | Программа |
Адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с легкой умственной отсталостью
9 класс
Учебные предметы | Рабочие программы | |
Русский язык | Программа | |
Чтение | Программа | |
Математика | Программа | |
Биология | Программа | |
География | Программа | |
История Отечества | Программа | |
Обществознание | Программа | |
Физическая культура | Программа | |
Профессионально-трудовое обучение (кулинария) | Программа | |
Профессионально-трудовое обучение (швейное дело) | Программа | |
Компонент образовательной деятельности | ||
Основы безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) | Программа | |
Азбука финансовой грамотности | Программа | |
Программы коррекционно-развивающей области, введенные в структуру АООП | ||
Развитие и коррекция эмоционально-волевой сферы | Программа | |
Социально-бытовая ориентировка | Программа | |
Коррекция письменной речи | Программа | |
Внеурочная деятельность | ||
Общеинтеллектуальное направление. Курс «Инфознайка | Программа | |
Духовно-нравственное и социальное направление. Курс «Россия- мои горизонты» | Программа | |
Информационно - просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности. Курс «Разговоры о важном» | Программа | |
Социальное направление. Курс «Путешествие в страну экономики» | Программа |
Адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся
с умеренной умственной отсталостью
9 год обучения
Программы | ||
Чтение и письмо | Программа | |
Счет | Программа | |
Развитие речи | Программа | |
Хозяйственно-бытовой труд и привитие навыков самообслуживания | Программа | |
Физическая культура | Программа | |
Пение и ритмика | Программа | |
Рисование | Программа | |
Трудовое обучение | Программа | |
Программы коррекционно-развивающей области, введенные в структуру АООП | ||
Логопедические занятия | Программа | |
Развитие психомоторики и сенсорных процессов | Программа | |
Коррекция и развитие познавательных интересов и коммуникативных навыков | Программа | |
Внеурочная деятельность | ||
Социальное направление. Курс «Моя безопасность» | Программа | |
Духовно-нравственное и социальное направление Курс «Россия-мои горизонты» | Программа | |
Спортивно-оздоровительное направление. Курс «С портландия» | Программа | |
Информационно - просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности. Курс «Разговоры о важном» | Программа |
Рабочие программы по учебным предметам | ||
Учебные предметы | Рабочие программы | |
Русский язык | Программа | |
Чтение | Программа | |
Речевая практика | Программа | |
Математика | Программа | |
Мир природы и человека | Программа | |
Музыка | Программа | |
Рисование | Программа | |
Адаптивная физическая культура | Программа | |
Ручной труд | Программа | |
Программы коррекционно-развивающей области (индивидуальные занятия) | ||
Социально-бытовая ориентировка | Программа | |
Музыкально-ритмические занятия | Программа | |
Формирование коммуникативного поведения | Программа | |
Развитие познвательной деятелньости | Программа | |
Программы по внеурочной деятельности 1-4 классы | ||
Информационно - просветительские занятия патриотической, нравственной и экологической направленности. Курс «Разговоры о важном» | Программа | |
«Нерпёнок» | Программа |